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學習教育 | 調研要立足解決問題(金臺潮聲·作風建設系列談⑩)

來源:中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) 發(fā)布時間:2025-06-11 瀏覽次數(shù):
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一段時間以來,修訂后的《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》引發(fā)廣泛關注,其中明確要求“嚴禁異地部門間無實質內(nèi)容的學習交流和考察調研”。這一規(guī)定直擊現(xiàn)實病灶,釋放出黨中央力戒形式主義、根治調研亂象的堅定決心。

調查研究是謀事之基、成事之道,貴在求真務實。衡量調研搞得好不好,關鍵看能不能把現(xiàn)實問題解決好。現(xiàn)實中,個別黨員干部的調研卻變了味:“坐在車里轉,隔著玻璃看”的走馬觀花,只瞄“門面”不探“后院”的淺嘗輒止,調研報告堆砌辭藻卻讓問題原地打轉……這種不解決問題的調研,既浪費人力物力,又消磨群眾的信任,必須堅決遏制。

為啥調研會偏離“解決問題”的初心?根子在于政績觀錯位。有的干部認為調研規(guī)模越大,越能體現(xiàn)自身“重視程度”,越易獲得上級的關注,心里裝的并非現(xiàn)實問題。有的干部是為了應付考核,機械完成調研數(shù)量指標,將調研異化為走過場。

當前,高質量發(fā)展扎實推進,同時也面臨許多不確定性和挑戰(zhàn),改革發(fā)展穩(wěn)定任務十分繁重。越是如此,越需要我們把調研做深做實,聚焦實踐中遇到的新問題,把情況摸清、把癥結找準、把對策提實。

只有以實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、正視問題,才能掌握全面、真實的情況,真正為事業(yè)發(fā)展出謀劃策。“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。只有堅持踏實務實的工作方法,深入田間地頭、工廠車間,既看產(chǎn)業(yè)園區(qū)的蓬勃生機,也瞧老舊小區(qū)的管道滲漏;既聽致富帶頭人的經(jīng)驗之談,也納困難群眾的肺腑之言,才能避免流于形式、浮于表面。

解決問題是調研的根本目的,不能調而不研、研而不用,來了記記筆記,走后就沒下文。各地各部門應構建“發(fā)現(xiàn)—分析—解決—反饋”工作閉環(huán)機制,讓調研成果轉化為政策“工具箱”、治理“施工圖”,推動“問題清單”切實變成“成果清單”。同時,進一步完善考核評價體系,將群眾滿意度、問題解決率等“硬指標”納入干部考核,以制度剛性倒逼調研質效提升。

當前,深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育正在全黨開展。中央八項規(guī)定的第一條就是要改進調查研究。我們要一體推進學查改,自覺把自己擺進去,讓作風實起來,以“枝葉關情”的初心沉到一線,用“解剖麻雀”的耐心研析難題,真正讓調查研究成為解決問題、推動高質量發(fā)展的“金鑰匙”。

《 人民日報 》( 2025年06月03日 19 版)