競(jìng)賽第一輪為必答題，每位參賽選手用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)打了個(gè)大滿貫，打響了漂亮的第一槍，與此同時(shí)每組的較量才真正開始。接下來的搶答題把場(chǎng)上活躍氣氛逐漸提升，同時(shí)每組都使用自己的小竅門，以保證能快速搶到題，準(zhǔn)確的說出答案。在每組成員中也有我們的實(shí)習(xí)同學(xué)，他們不甘示弱，可謂是初生牛犢不怕虎。但是也有的組由于太過于心急，以至于每次都提前搶答，得分暫時(shí)落后。接著進(jìn)入接龍題，使緊張的氣氛稍稍得到緩解。接龍題是按照每位參賽選手的號(hào)碼依次答題，顯然這輪并沒有搶答題這么激烈，但是每位選手都沒有放松，落后的隊(duì)伍也不甘示弱，小心謹(jǐn)慎答題。最后是一道較為新穎的題目——病例分析題，由線索說出診斷，主要是考大家理論與臨床實(shí)踐的結(jié)合，顯然在這一輪中臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士回答的較好，但是年輕的護(hù)士也緊跟其后，從細(xì)節(jié)中找尋答案，力求再打一次翻身戰(zhàn)。四輪的題目過后，由裁判員總結(jié)分?jǐn)?shù)，同時(shí)場(chǎng)上穿插著幾道觀眾題，增進(jìn)了互動(dòng)性，緩解了場(chǎng)上焦急的氣氛，活躍了場(chǎng)上的氣氛。但是緊張并沒有結(jié)束，比賽進(jìn)入了加時(shí)賽，由兩組分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)行搶答，將賽場(chǎng)推向了一個(gè)新的高潮。最后，決出了知識(shí)競(jìng)賽前三名及最佳搶答獎(jiǎng)、最佳病例分析獎(jiǎng)。

本次知識(shí)競(jìng)賽得到了院領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、護(hù)理部的大力支持。吳增安院長(zhǎng)，程愛華書記親臨了現(xiàn)場(chǎng)，并做了精彩的講話。

通過競(jìng)賽我們也看到一些不足之處，我們相信，今后重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士將在護(hù)士長(zhǎng)的帶動(dòng)下，熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐，護(hù)理工作水平不斷提高。